假如你和朋友去看一场篮球比赛，一个人在中学时一直打篮球，另一个则没打过。或者假如你们中的一个人从一开始就支持其中一支参赛队，而另一个之前并不关注。你会看到这些不同观点会如何影响你们评价比赛过程的方式。

      与此相似，心理学家的观点也决定了他们研究行为和心理过程方式。观点影响心理学家观察什么、在哪里观察、以及使用什么研究方法。今天，我们简要介绍七种观点，分别是：心理动力学、行为主义、人本主义、认知观点、生物学、进化和社会文化。每种观点都定义了行为的原因和结果。

      心理动力学观点。根据心理动力学观点，行为是由强大的内部力量驱使或激发的。这种观点认为，人的行为是从先天的本能和生物驱动力中产生的，并且试图解决个人需要和社会要求之间的冲突。心理动力学的动机原则是19世纪末和20世纪初，由维也纳医生西格蒙德.弗洛伊德完整发展起来的。佛洛依德的心理动力学理论认为人是由内部和外部力量组成的一个复杂网络所推动的。他第一次承认了人的本性并不总是理性的，人的行为有可能是被意识觉知之外的动机所驱使。弗洛伊德本人强调儿童早期是人格形成的阶段。弗洛伊德的思想对心理学的许多领域都产生了巨大影响，他对有关儿童发展、做梦、遗忘、无意识动机、人格和精神分析治疗，都做出了不同的贡献。

      行为主义观点（行为心理学）。行为主义观点寻求理解特定的环境刺激如何控制特定类型的行为，即人的行为由环境因素所操纵。行为主义者会分析先前的环境条件（即先于行为存在并为行为产生或抑制反应设定活动场所的条件），然后，他们把研究主要对象的行为反应视为想要理解、预测和控制的行为，最后，他们查看反应之后出现的可观察到的结果。例如，一个行为主义者可能感兴趣的是：不同数额的超速驾驶罚单（结果）改变司机谨慎驾驶或放任驾驶（行为反应）的可能性。约翰.华生是行为主义的先驱。行为主义者开展的许多基础实验主要是在动物身上进行的，但行为主义原则已经被广泛应用于人类问题。行为主义原则对后来的心理学研究有种重要的影响，它产生了一套更为人性化的教育儿童的方法（通过正强化而非惩罚），矫正行为障碍的新疗法等。

      人本主义观点。根据这个观点，人既不是弗洛伊德主义者假设的有强大本能力量所驱使，也不是如行为主义者提出的由环境因素所操纵。相反，人是具有能动性的生物。人本主义心理学家研究行为，但并非把行为简化为一些成分、元素，他们在人们的生命历程中寻找行为模式。在这个观点中，人类的主要任务是使自身的潜能得到不断发展。亚伯拉罕.马斯洛创造“实现自我”这个术语，以指代每个个体追求最充分地开发自身潜能的驱力。马斯洛及其同事建立了研究整体人的观点，他们相信只有整合关于个体心理、身体、行为的知识，同时注意社会和文化影响，才能达成真正的理解。这个观点帮助心理学的焦点超越了人性的负面力量和动物性的那一面，对心理治疗新方法的发展有重大影响。

      认知观点（认知心理学）。认知观点的中心是人的思维以及所有的认识过程（注意、思考、记忆和理解）。从认知观点看，人们行动是因为他们思考，而人们思考是因为他们是人类——出于大脑的精细构造。诺姆.乔姆斯基开创了认知观点。认知心理学家在多个水平上研究高级的心理过程，比如知觉、记忆、语言使用、问题解决和决策。认知心理学家将思维同时视为外在行为的原因和结果，例如：你在伤害别人后感到抱歉是思维作为结果，但是在感到抱歉之后你的道歉行为则是思维作为行为原因。在认知观点下，个体不是对物质的客观世界作出反应，而是对个体思维和想象的内在世界的主观现实作出反应。由于认知观点对心理过程的关注，许多研究者认为认知观点在当今心理学中成为主流。

      生物学观点（心理生理学）。生物学观点引导心理学家在基因、大脑、神经系统以及内分泌系统中寻找行为的原因。一个生物体的机能可以从生理结构和生物化学过程来解释。经验和行为在很大程度上被理解为在神经细胞内部及之间发生的化学和电活动的结果。比如，研究者们会问：“你在学习阅读时，你的脑中发生了什么变化？”，他们可能会用你脑细胞中精确的生理过程来解释你是如何阅读这句话中的词语的。这种观点认为，行为取决于生理结构和遗传过程，可以通过改变基础的生物结构和过程来改变行为。心理生理学研究者们的任务就是在最精确的分析水平上理解行为。

      进化论观点（进化心理学）。寻求把当代心理学与生命科学的一个核心思想——达尔文关于自然选择的进化论——联系起来。自然选择的思想非常简单：能更好的适应环境的有机体，倾向于比那些适应性较差的有机体更能成功的产生后代并传递它们的基因。心理学中的进化观点认为心理能力和身体能力一样，经过了几百万年的进化已达成特定的适应性目标。它把漫长的进化过程作为主要的解释原则。例如，进化心理学家试图把男性和女性所承担的不同性别角色理解为进化的产物，而非当代社会压力的产物。

      社会文化观点。社会文化观点心理学家们研究行为的原因和结果中的跨文化差异。他们认为，在研究心理和行为时，要适当考虑文化的影响，例如对同一国家内不同人群的比较，或者对同一类人群但不同地域国家之间进行比较。跨文化心理学家试图确定研究者发展出的理论是否适用于所有人，还是只适用于一个较小的特定人群。例如，社会文化观点认为心理动力学观点的某些普遍性主张是不正确的，它曾彻底的批评了弗洛伊德的父权中心理论，因为它这个理论不能应用到其他文化中（比如新几内亚特洛布莱恩岛的家庭实际情况是权威在母亲而非父亲一方）。社会文化观点对跨文化的差异性和丰富性的理论提出了持续而重要的挑战。

当代心理学七种观点的比较